Laboratori per fare storia

Una guida che vuol introdurre i docenti di storia a concepire le attività laboratoriali, a sapere come poterle organizzare e svolgere, allo scopo di realizzare ricerche storico-didattiche. C’è infatti un estremo bisogno di rinnovare i processi di insegnamento e di apprendimento della storia, pena la perdita di significato della disciplina scolastica, sempre più degradata nella sua funzione formatrice e nella sua capacità di attrazione per alunni in via di formazione.